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RCCI-initiation et perfectionnement à l’enquête Incendie

MÉTHODOLOGIE DE LA RCCI : formation initiation à l'enquête incendie et approfondissement Venez apprendre la méthodologie recommandée par le NFPA 921 avec une équipe qui l'enseigne depuis des années dans les pays francophones. La formation dispensée par notre équipe de formateurs très expérimentés, eux-mêmes formés depuis 15 à 20 ans à cette méthodologie, vous permettra d'acquérir les principes méthodologiques et les connaissances nécessaires à l’interprétation des signes et indices d’une scène d’incendie ou d’explosion. Vous saurez y localiser l’endroit précis de l’origine et de recueillir tous les éléments susceptibles d’en expliquer la cause et les circonstances. Pratiquez-là ensuite par des études de cas à l’aide de la documentation de sinistres réels.

Public visé

Cette formation s’adresse aux experts judiciaires Incendie Explosion, aux experts d’assurance spécialisés en Incendie ou qui souhaitent améliorer leurs compétences, aux pompiers chargé du REX ou de la RCCI, aux services de police et de gendarmerie, aux services de police scientifique et technique et de gendarmerie d’identification criminelle, aux enquêteurs privés et d’une manière générale, à toute personne œuvrant dans l’expertise incendie qui possède des bases théoriques et pratiques nécessaires.

Pré-requis

expérience initiale de quelques années dans l’expertise incendie en tant qu’expert judiciaire, expert d’assurance spécialisé, technicien d’identification criminelle, OPJ, Technicien d’identité judiciaire, pompier chargé du REX ou de la prévention,… ou formation initiale ou changement de cap, dans le cadre d’une formation globale chaque demande sera examinée

Objectif de la formation

Acquérir les principes méthodologiques et les connaissances nécessaires à l’interprétation des signes et indices d’une scène d’incendie ou d’explosion afin d’y localiser l’endroit précis de l’origine et de recueillir tous les éléments susceptibles d’en expliquer la cause et les circonstances.

Objectifs opérationnels

appliquer les règles de base de la chimie et la physique du feu, identifier les signes objectifs laissés par l'incendie, collecter les informations extérieures à la scène de l'incendie, déterminer le point de départ de l'incendie, faire l'inventaire des causes possibles, déterminer la cause de l'incendie ou a minima les causes les plus probables, décrire le processus ayant conduit à la naissance du feu, décrire le processus de propagation initiale jusqu'à l'embrasement généralisé.

Contenu du stage

La répartition des sujets entre les journées peut varier selon le déroulement et les demandes des stagiaires.

INITIATION

• journée 1 : Les buts de la recherche des causes et circonstances d’incendie, Les rôles et responsabilités des différents intervenants, Les notions scientifiques, La sécurité sur les scènes
• journée 2 : Méthodologie pour la RCCI recommandée par le NFPA 921 (Guide d’enquête d’incendie et d’explosion) : L’examen des lieux, Techniques de fouille et reconstitution du lieu d’origine, Méthodes de raisonnement scientifique,
• journée 3 : Les incendies d’origine volontaire, Pièges à éviter, quelques mythes, Électricité, Protection et préservation des indices, Documentation de la scène, Les témoins, Lois et réglementation en matière d’expertise, lectures recommandées

PERFECTIONNEMENT

• journée 1 matin : Distribution électrique en France, les tableaux électriques, les appareils de protection, fonctionnement et défaillances, les causes électriques, l’endommagement des conducteurs
• journée 1 après-midi : les explosions, notions de déflagration et détonation, explosifs condensés, explosions de gaz, de vapeurs et poussières, recommandations pour l’examen d’une scène d’explosion
• journée 2 : Études de cas réels, travaux en groupe et individuels, corrections

Méthode pédagogique

La méthodologie appliquée se veut interactive et participative. On alternera les exposés techniques ou pratiques présentés par vidéoprojection, les expérimentations menées sur place ou visualisées par des films, l’examen de matériels neufs ou issus de scènes d’incendie, les études de cas présentés ou conduites sous forme de travaux dirigés.

Intervenant(s)

• Régis RIFFET
Ingénieur, expert incendie explosion près les Cours d’Appel de Bordeaux, administrateur de l’Association Internationale des Enquêteurs Post Incendie (AFEPI), section française de l’I.A.A.I., vice-président de la Compagnie Nationale des Experts de Justice en Incendie Explosion (CNEJIE). Il est par ailleurs certifié par la NAFI (National Association of Fire Investigators) pour ses compétences sur le terrain en tant que CFEI (Certified Fire and Explosion Investigator, Investigateur Incendie-Explosion).
• Michel MÉLANÇON
Ex Sergent détective du Service de police de la ville de Montréal spécialisé en incendie-explosion, formateur en enquête d’incendie à l’École Nationale de Police du Québec. Il est par ailleurs certifié par la NAFI (National Association of Fire Investigators) pour ses compétences sur le terrain en tant que CFEI (Certified Fire and Explosion Investigator) et pour sa capacité à enseigner l'enquête incendie comme CFII (Certified Fire and Explosion Instructor).

Modalités et délais d'accès

Pour les formations intra-entreprises, la formation sera validée uniquement après réception par CENOLIA AQUITAINE des besoins de l’entreprise ou sélection d’une formation catalogue puis validation du contenu et des modalités de déroulement par le client. La formation démarrera au plus vite en fonction des disponibilités du client et de CENOLIA AQUITAINE. Pour les formations inter-entreprises l’inscription à la formation sera validée dès confirmation du respect des prérequis par le candidat ou son entreprise. L’inscription peut avoir jusque 10 jours avant le démarrage de la session sous réserve de places disponibles. Inscription uniquement pat le site Internet via le bouton "s'inscrire à cette formation".

Déroulement et parcours

• Durée : 5 jour(s) (35 heures effectives)
• Nombre de stagiaires par session : 10 mini, 20 maxi par formateur, l’effectif est déterminé par le client
• Organisme de formation : SCELLEX
• Prix par personne HT pour 2025 :
  • En inter (uniquement si formation mixte) : 2450.00 €, remise de 10% si paiement anticipé (au moins un mois avant le début de la formation)
  • En intra : à partir de 2090€, le prix définitif dépend des éléments à la charge du client et du nombre d’inscrits. Prix final sur devis.
  • E-learning : non proposé

Documentation remise aux stagiaires

Chaque stagiaire recevra au début de la formation une clé USB contenant les supports de formation, un stylo et un bloc-notes. Les supports seront au format .pdf ou sous forme de livre électronique ebook ou équivalent.

Suivi et évaluation

Suivi en cours de formation par émargement de présence en début de chaque demi-journée. Le document est envoyé aux entreprises et aux OPCO le cas échéant. Évaluation de satisfaction de la formation par questionnaire en présence ou en ligne à remplir par chaque stagiaire dont la synthèse sera adressée aux participants et à leurs entreprises. Évaluation des acquis de la formation par QCM de 25 questions ou questionnaire oui/non à la fin de la formation et correction des études de cas individuelles et en groupe. Évaluation de l’application professionnelle de la formation par questionnaire adressé aux participants entre 6 mois et 1 an après la formation.

Document remis en fin de formation

remise à l’issue de la formation d’une attestation de formation envoyée aux stagiaires et à leurs entreprises. Cette attestation contient le résultat des évaluations en fin de formation exprimé en % de bonnes réponses.

Matériel à apporter par le stagiaire

néant

Accessibilité handicap et besoins particuliers

Si vous avez des besoins particuliers (handicap, allergies…), merci de nous les faire connaître au moment de votre inscription. Nous ferons notre possible pour que la formation soit adaptée à votre situation. Les coordonnées du référent handicap se trouvent en bas de page.

Indicateur de résultat

Chaque formation fait l’objet d’une évaluation individuelle à chaud dont la synthèse assortie de réponses aux remarques et suggestions est envoyée aux stagiaires, à leurs employeurs et leurs financeurs. Il est demandé d’évaluer 17 à 20 critères dans 4 domaines : le cours en lui-même, la méthode d’enseignement, les formateurs et l’organisation. Depuis le début de cette formation en 2011, le taux de satisfaction global des stagiaires calculé sur la moyenne des critères est de 92,7 %.

Programme

INITIATION

Les buts de la recherche des causes et circonstances d’incendie
Les rôles et responsabilités des différents intervenants
Les notions scientifiques :

• Réaction de combustion, comburants, combustibles
• Vitesse de combustion
• Transport de la chaleur
• Embrasement généralisé
• Sources de chaleur
• Combustion spontanée et auto inflammation
• Produits de la combustion
• Explosions
• Nombreux exemples de cas

• Équipement sécuritaire
• Risques de contamination et de radiation
• Autres risques et dangers

• Examen de l’extérieur et de l’intérieur
• Localisation de l’origine
• Formes caractéristiques de carbonisation
• Indicateurs thermiques
• Les produits accélérateurs
• Foyers d’incendie primaires
• Effets sur le verre
• Foyers d’incendie secondaires
• Foyers multiples
• Marche des flammes
• Processus d’élimination
• Les causes probables
• Analyse de cas

• Notions de base
• Défaillances électriques
• Comportement en milieu d’incendie
• Analyse de cas

• Protection des indices
• Prélèvements
• Préservation des indices
• Transmission des informations

• Prise de notes
• Photographies
• Croquis et plans

• Recueillir les témoignages
• Analyse des éléments subjectifs
• Initiation à l’analyse des déclarations (méthodologie reconnue afin d’identifier la véracité des dires des témoins)

Compléments RCCI

• quelques notions de base
• distribution électrique en France,

• notions de PdL et responsabilités associées
• les tableaux électriques
• les principaux appareils de connexion et de protection
• le fonctionnement des disjoncteurs et des interrupteurs différentiels

• échauffement des conducteurs
• échauffement des contacts, notion de densité de puissance
• amorçages entre conducteur
• notions d’arc mapping

Les explosions :

• combustion, déflagration, détonation
• les explosifs condensés
• les explosions de gaz et de poussières
• les effets des explosions
• recommandations pour l’examen d’une scène d’explosion

études de cas

• incendies accidentels
• incendies d’origine électrique
• incendie criminels
• explosion
• incendie divers (véhicule, bateau,...)