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RCCI-initiation et perfectionnement à l’enquête Incendie_e-learning

MÉTHODOLOGIE DE LA RCCI : formation initiation à l'enquête incendie et approfondissement Venez apprendre la méthodologie recommandée par le NFPA 921 avec une équipe qui l'enseigne depuis des années dans les pays francophones. La formation dispensée par notre équipe de formateurs très expérimentés, eux-mêmes formés depuis 15 à 20 ans à cette méthodologie, vous permettra d'acquérir les principes méthodologiques et les connaissances nécessaires à l’interprétation des signes et indices d’une scène d’incendie ou d’explosion. Vous saurez y localiser l’endroit précis de l’origine et de recueillir tous les éléments susceptibles d’en expliquer la cause et les circonstances. Pratiquez-là ensuite par des études de cas à l’aide de la documentation de sinistres réels. Cette formation se déroule à distance en e-learning. Elle est formée de 10 modules de 4 heures environ. Chaque module est découpé en séquences de 30 à 60 minutes. Les dates indiquées ci-dessus sont celles de la disponibilité des modules. Vous êtes libre de les étudier quand vous le souhaitez, dans l'ordre de 1 à 10. Vous ne resterez pas seul lors de cette formation : des rendez-vous réguliers vous seront proposés en fonction de votre progression pour faire le point et répondre à vos questions.

Public visé

Cette formation s’adresse aux experts judiciaires Incendie Explosion, aux experts d’assurance spécialisés en Incendie ou qui souhaitent améliorer leurs compétences, aux pompiers chargé du REX ou de la RCCI, aux services de police et de gendarmerie, aux services de police scientifique et technique et de gendarmerie d’identification criminelle, aux enquêteurs privés et d’une manière générale, à toute personne œuvrant dans l’expertise incendie qui possède des bases théoriques et pratiques nécessaires.

Pré-requis

expérience initiale de quelques années dans l’expertise incendie en tant qu’expert judiciaire, expert d’assurance spécialisé, technicien d’identification criminelle, OPJ, Technicien d’identité judiciaire, pompier chargé du REX ou de la prévention,… ou formation initiale ou changement de cap, dans le cadre d’une formation globale chaque demande sera examinée. Pour cette formation qui se déroule en e-learning il est nécessaire de savoir utiliser les fonctions de base telles que la connexion sur un site Internet avec des identifiant et mot de passe, le lancement des vidéos, le remplissage et la validation des formulaires.

Objectif de la formation

Acquérir les principes méthodologiques et les connaissances nécessaires à l’interprétation des signes et indices d’une scène d’incendie ou d’explosion afin d’y localiser l’endroit précis de l’origine et de recueillir tous les éléments susceptibles d’en expliquer la cause et les circonstances.

Objectifs opérationnels

appliquer les règles de base de la chimie et la physique du feu, identifier les signes objectifs laissés par l'incendie, collecter les informations extérieures à la scène de l'incendie, déterminer le point de départ de l'incendie, faire l'inventaire des causes possibles, déterminer la cause de l'incendie ou a minima les causes les plus probables, décrire le processus ayant conduit à la naissance du feu, décrire le processus de propagation initiale jusqu'à l'embrasement généralisé.

Contenu du stage

La répartition des sujets entre les journées peut varier selon le déroulement et les demandes des stagiaires.

Méthode pédagogique

La méthodologie appliquée se veut interactive et participative. On alternera les exposés techniques ou pratiques présentés par vidéoprojection, les expérimentations menées sur place ou visualisées par des films, l’examen de matériels neufs ou issus de scènes d’incendie, les études de cas présentés ou conduites sous forme de travaux dirigés.

Modalités et délais d'accès

Pour les formations intra-entreprises, la formation sera validée uniquement après réception par CENOLIA AQUITAINE des besoins de l’entreprise ou sélection d’une formation catalogue puis validation du contenu et des modalités de déroulement par le client. La formation démarrera au plus vite en fonction des disponibilités du client et de CENOLIA AQUITAINE. Pour les formations inter-entreprises l’inscription à la formation sera validée dès confirmation du respect des prérequis par le candidat ou son entreprise. L’inscription peut avoir jusque 10 jours avant le démarrage de la session sous réserve de places disponibles. Inscription uniquement pat le site Internet via le bouton "s'inscrire à cette formation".

Déroulement et parcours

• Durée : 90 jour(s) (40 heures effectives)
• Dates : du 01/02/2025 au 31/12/2027
• Nombre de stagiaires par session : 1 mini, 100 maxi par formateur, l’effectif est déterminé par le client
• Organisme de formation : SCELLEX
• Prix par personne HT pour 2025 :
  • En inter (uniquement si formation mixte) : non proposé
  • En intra : non proposé
  • E-learning : 1760 €

Suivi et évaluation

Suivi en cours de formation par émargement de présence en début de chaque demi-journée. Le document est envoyé aux entreprises et aux OPCO le cas échéant. Évaluation de satisfaction de la formation par questionnaire en présence ou en ligne à remplir par chaque stagiaire dont la synthèse sera adressée aux participants et à leurs entreprises. Évaluation des acquis de la formation par QCM de 25 questions ou questionnaire oui/non à la fin de la formation et correction des études de cas individuelles et en groupe. Évaluation de l’application professionnelle de la formation par questionnaire adressé aux participants entre 6 mois et 1 an après la formation.

Document remis en fin de formation

remise à l’issue de la formation d’une attestation de formation envoyée aux stagiaires et à leurs entreprises. Cette attestation contient le résultat des évaluations en fin de formation exprimé en % de bonnes réponses.

Accessibilité handicap et besoins particuliers

Si vous avez des besoins particuliers (handicap, allergies…), merci de nous les faire connaître au moment de votre inscription. Nous ferons notre possible pour que la formation soit adaptée à votre situation. Les coordonnées du référent handicap se trouvent en bas de page.

Indicateur de résultat

Chaque formation fait l’objet d’une évaluation individuelle à chaud dont la synthèse assortie de réponses aux remarques et suggestions est envoyée aux stagiaires, à leurs employeurs et leurs financeurs. Il est demandé d’évaluer 17 à 20 critères dans 4 domaines : le cours en lui-même, la méthode d’enseignement, les formateurs et l’organisation. Depuis le début de cette formation en 2025, le taux de satisfaction global des stagiaires calculé sur la moyenne des critère est de : pas encore calculée, nouvelle formation.

Programme

Chapitre 1 - But, rôles, notions scientifiques, sécurité, comportement humain

Le contenu :

· Les buts de la recherche des causes et circonstances d’incendie
Les rôles et responsabilités des différents intervenants
Les notions scientifiques :

• Réaction de combustion, comburants, combustibles
• Vitesse de combustion
• Transport de la chaleur
• Embrasement généralisé
• Sources de chaleur
• Combustion spontanée et auto inflammation
• Produits de la combustion
• Explosions

· La sécurité sur les scènes :

• Équipement sécuritaire
• Risques de contamination et de radiation
• Autres risques et dangers

· Le comportement humain (personnes âgées, enfants…)

Les modules du chapitre 1 :

· Méthodologie RCCI Module 1 - Notions Scientifiques

· test d'acquisition des connaissances 1

· Méthodologie RCCI Module 2 - sécurité, comportement humain, documentation scène, témoins

· test d'acquisition des connaissances 2

Chapitre 2 - Méthodologie pour la RCCI recommandée par le NFPA 921

Le contenu :

• L’examen des lieux :
• Examen de l’extérieur et de l’intérieur
• Localisation de l’origine
• Formes caractéristiques de carbonisation
• Indicateurs thermiques
• Les produits accélérateurs
• Foyers d’incendie primaires
• Effets sur le verre
• Foyers d’incendie secondaires
• Foyers multiples
• Marche des flammes
• Processus d’élimination
• Les causes probables
• Analyse de cas.

· Les incendies d’origine volontaire

· Techniques de fouille et reconstitution du lieu d’origine

· Méthodes de raisonnement scientifique

· Pièges à éviter, quelques mythes

Les modules du chapitre 2 :

· Méthodologie RCCI Module 3 - examen de la scène d'incendie 1/3

· test d'acquisition des connaissances 3

· Méthodologie RCCI Module 4 - examen de la scène d'incendie 2/3

· test d'acquisition des connaissances 4

· Méthodologie RCCI Module 5 - examen de la scène d'incendie 3/3

· test d'acquisition des connaissances 5

· Méthodologie RCCI Module 6 - méthode scientifique, indices, documentation, témoins

· test de validation de l'initiation à l'enquête incendie (chapitres 1 et 2)

Chapitre 3 - Notions d'électricité pour l'enquête incendie

Le contenu :

• Électricité :
• quelques notions de base
• distribution électrique en France,

· la distribution au point d’utilisation :

o notions de PdL et responsabilités associées

• les tableaux électriques
• les principaux appareils de connexion et de protection
• le fonctionnement des disjoncteurs et des interrupteurs différentiels

· quelques causes d’incendie d’origine électrique :

o échauffement des conducteurs

o échauffement des contacts, notion de densité de puissance

o amorçages entre conducteur

• notions d’arc mapping (cartographie des amorçages entre conducteurs)

· l’endommagement des conducteurs, aspects visuels et métallurgiques

Les modules du chapitre 3 : Méthodologie RCCI Module 7 - notions d'électricité

Chapitre 4 - compléments pour l'enquête incendie

Le contenu :

• notions d'explosion
• détection et prélèvements
• Lois et réglementation en matière d’expertise
• lectures recommandées

Les modules du chapitre 4 :

Méthodologie RCCI Module 8 - 1/4 : notions d'explosion

Méthodologie RCCI Module 8 - 2/4 : Tamisage, Détections et prélèvements

Méthodologie RCCI Module 8 - 3/4 : Lois et réglementations en matière d'expertise

Méthodologie RCCI Module 8 - 4/4 : lectures recommandées