Découverte de la méthodologie du NFPA 921. Formation à distance, horaires de 8h30 à 12h30 puis de 14h à 17h
Cette formation s'adresse aux experts judiciaires Incendie Explosion ou en électricité, aux experts d'assurance spécialisés en Incendie, aux pompiers membres des cellules RCCI, aux services de police et de gendarmerie, aux services de police scientifique et technique et de gendarmerie d'identification criminelle et d'une manière générale, à toute personne œuvrant dans l'expertise incendie qui possède des bases théoriques et pratiques nécessaires.
connaissances de niveau BAC ou pratique professionnelle similaire ou expérience en expertise incendie de 2 ans mini (judiciaire, pour les assurances, pour les entreprises) ou expérience en expertise d’incidents électriques de 2 ans mini (judiciaire, pour les assurances, pour les entreprises) ou éléments de cursus de formation dans le cadre d’une formation professionnelle
Acquérir les bases de la méthodologie du NFPA 921 pour l’interprétation des signes et indices d’une scène d’incendie ou d’explosion afin d’y localiser l’endroit précis de l’origine et de recueillir tous les éléments susceptibles d’en expliquer la cause et les circonstances.
identifier les signes objectifs laissés par l'incendie, collecter les informations extérieures à la scène de l'incendie, déterminer le point de départ de l'incendie, faire l'inventaire des causes possibles, déterminer la cause de l'incendie ou a minima les causes les plus probables, décrire le processus ayant conduit à la naissance du feu, décrire le processus de propagation initiale jusqu'à l'embrasement généralisé.
La répartition des sujets entre les journées peut varier selon le déroulement et les demandes des stagiaires.
termes et définitions
la méthode scientifique
la méthode scientifique pour le point de départ : déterminer l'origine
la méthode scientifique pour la cause au point de départ
negative corpus
La méthodologie appliquée se veut interactive et participative. On alternera les exposés techniques ou pratiques présentés par vidéoprojection, les expérimentations menées sur place ou visualisées par des films, l’examen de matériels neufs ou issus de scènes d’incendie, les études de cas présentés ou conduites sous forme de travaux dirigés.
pour les formations intra-entreprises : La formation sera validée uniquement après réception par CENOLIA AQUITAINE des besoins de l’entreprise ou sélection d’une formation catalogue puis validation du contenu et des modalités de déroulement par le client. La formation démarrera au plus vite en fonction des disponibilités du client et de CENOLIA AQUITAINE. pour les formations inter-entreprises : l’inscription à la formation sera validée dès confirmation du respect des prérequis par le candidat ou son entreprise. L’inscription peut avoir jusque 10 jours avant le démarrage de la session sous réserve de places disponibles.
Chaque stagiaire recevra au début de la formation une clé USB contenant les supports de formation, un stylo et un bloc-notes. Les supports seront au format .pdf ou sous forme de livre électronique ebook ou équivalent.
suivi en cours de formation : émargement de présence en début de chaque demi-journée. Document envoyé aux entreprises et aux OPCO le cas échéant évaluation de la formation : questionnaire de satisfaction "à chaud" dont la synthèse sera adressée aux participants évaluation des acquis de la formation : correction des études de cas individuelles et en groupe évaluation de l’application professionnelle de la formation : questionnaire adressé aux participants entre 6 mois et 1 an après la formation
remise à l’issue de la formation d’une attestation de formation envoyée aux stagiaires et à leurs entreprises.
néant
Si vous avez des besoins particuliers (handicap, allergies…), merci de nous les faire connaître au moment de votre inscription. Nous ferons notre possible pour que la formation soit adaptée à votre situation.
termes et définitions
la méthode scientifique
la méthode scientifique pour le point de départ : déterminer l'origine
la méthode scientifique pour la cause au point de départ
negative corpus